No.14

SCIENCE EXPERIENCES MANAGEMENT FOR EARLY CHILDHOOD

 18 novemBER  2014

EVENTS

นำเสนอแผนการสอนต่อจากอาทิตย์ที่เเล้ว

Group 7 หน่วย นกหงส์หยก (Tuesday) 

ลักษณะของนกหงส์หยก 

Group 8 หน่วย สับปะรด (Wednesday) 

ประโยชน์และข้อควรระวัง

Group 9 หน่วย ส้ม (Thursday) 

หลังจากที่นำเสนอครบทุกกลุ่มเเล้ว อาจารย์ให้นักศึกษาออกมาถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับวิจัยและการสอนตามแนวโทรทัศน์ครูดังนี้

           นางสาวกมลชนก หยงสตาร์  นมสีกับน้ำยาล้างจาน ที่มาจากYouTube 

 ขั้นตอนการทดลอง ใส่นม-ใส่สีผสมอาหาร-ใส่น้ำยาล้างจาน  หลังจากนั้นสังเกตุปฏิกิริยาในการทดลอง

  ในเรื่องนี้เด็กๆได้เรียนรู้ในการสังเกต การทดลอง

           นางสาวจุฑาทิพย์ แก่นแก้ว นำเสนอวิจัย สร้างพื้นฐานการเรียนรู้กับประสาทสัมผัสทั้ง5

วิจัยนี้เด็กๆได้เรียนรู้- การสังเกต   - การใช้ประสัมผัสทั้ง5  

           นางสาวรัตติพร ชัยยัง นำเสนองานวิจัย กระบวนการพัฒนาวิทยาศาสตร์พื้นฐานส่งเสริมศิลปะสร้างสรรค์

            นางสาวอนุสรา  แก้วชู นำเสนองานวิจัย ผลการเรียนรู้ทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาตร์เด็กปฐมวัย

วิจัยนี้เด็กได้เรียนรู้ทักษะ - การจำแนก  - ทักษะการสื่อความหมาย 

            นางสาวรัชดาภรณ์  มณีศรี นำเสนอโทรทัศน์ครูกิจกรรมวิทยาศาสตณของเด็กปฐมวัยเรื่องหนังสือลอย

กิกรรมนี้เด็ฏๆได้ทักษะ - การสังเกต  - การจำแนก  - ทักษะการสื่อความหมาย 

            

กิจกรรมCookink  (ทาโกยากิ)

วัสดุอุปกรณ์และเครื่องปรุง

ในการทำกิจกรรม Cooking (ทาโกยากิ) ครูเเบ่งออกเป็น4ฐาน

1 ฐานหันผัก

2ฐานเจียวไข่

3ฐานใส่เครื่องปรุง

4ฐานนำไข่ใส่หลุมทาโกยากิ

ขั้นตอนการทำ

1ให้เด็กหั่นแครอท2แท่ง ปูอัด3เส้น ตั้นหอม1เส้น

2ให้เด็กๆเจียวไข่แล้วใส่ลงถ้สยตัวเองคนละ1ทัพพี

3ให้เด็กนำถ้สยไข่ไปใส่เครื่องปรุงฐานที่3ดังนี้ แครอท1ช้อนชา ปูอัดครึ่งช้อนชา ต้นหอม1ช้อนชา ซอลปรุงรสครึ่งช้อนชา(แล้วแต่ความชอบ) ข้าวเปล่า1ช้อนโต๊ะแล้วคนให้เขากันจากนั้นไปฐานที่4

4ตั้งกระทะให้ร้อนนำเนยรสยืดลงใส่เล็กน้อยเพื่อไม่ให้ติดกระทะและวไปลงกระทาทาโกยากิ

ประมวลภาพกิจกรรมในชั้นเรียน

application 

1.การนำไปจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัย

2.นำไปประยุกต์ในการเขียนแผนการสอน

3.นำวิธีการสอนไปสอนเด็กในอนาคต

4.ความรู้เรื่องวิจัยและการทดลองจากโทรทัศน์ครู

5.การทำอาหาร

ุ

  

การประเมิน

ตนเอง :   ช่วงแรกๆในการเรียนไม่ค่อยตั้งใจเพราะมัวเเต่คุยกับเพื่อนเเละกดโทรศัพท์และช่วง             การทำอาหารนั้นสนใจเพราะรู้สึกตื่นเต้นๆแล้วผลที่ทำอาหารออกมาปรากฎว่าอร่อย

เพื่อน   :  มีความตั้งใจในการนำเสนอแผน วิจัยและทำกิจกรรม

อาจารย์  : มีการให้คำแนะนำแต่ละกลุ่มที่สามารถนำไปปรับใช้ได้ดีและมีการทำอาหารในวิชาทำให้สนุกสนาน ชอบมากค่ะ

โทรทัศน์ครู

วิจัย

วิจัยการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมการทำเครื่องดื่มสมุนไพร

ชื่องานวิจัย  การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมการทำเครื่องดื่มสมุนไพร

ชื่อผู้วิจัย   วณิชา สิทธิพล

สถานศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

กลุ่มตัวอย่าง

นักเรียนชั้นอนุบาล1 อายุระหว่า4-5 ปี โรงเรียนวัดชำป่างาม จังหวัดฉะเชิงเทรา จำนวน 15 คน

สมุนไพรที่นำมาใช้ในงานวิจัย

กระเจี๊ยบแดงเตยหอมมะตูมฝรั่งมะนาวมะพร้าวมะขาม

ระยะเวลาในการดำเนินการ

ใช้เวลา8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ50 นาที รวม24 ครั้ง ในช่วงกิจกรรมเสริมประสบการณ์

วิธีการทดลองวิจัย

 ขั้นนำ

       ร้องเพลง การท่องจำคำคล้องจอง ปริศนาคำทายเลือกใช้สื่ออย่างใดอย่างหนึ่ง เพื่อกระตุ้นให้เด็กเกิดความสนใจและเตรียมความพร้อมเข้าสู่กิจกรรม

ขั้นสอน

       แนะนำส่วนผสม วัสดุ อุปกรณ์ พร้อมสร้างข้อตกลง จากนั้นแบ่งกลุ่มเด็กกลุ่มละ5คนครูสาธิตให้เด็กดู1ครั้งอย่างช้าๆ จากนั้นให้เด็กลงมือทำน้ำสมุนไพรโดยขั้นตอนนี้ ครูมีหน้าที่แนะนำกระตุ้นเด็กให้เด็กใช้ทักษะทางการสังเกต การจำแนก และการชั่ง ตวง วัด เมื่อทำกิจกรรมแล้วเมื่อเสร็จกิจกรรมแต่ละกลุ่มร่วมเก็บล้างวัสดุอุปกรณ์

ขั้นสรุป

      เด็กๆร่วมสรุป ขั้นตอนการทำน้ำสมุนไพร

ทักษะที่ได้จากการทำกิจกรรม

-ทักษะการสังเกต 

-ทักษะการจำแนก 

-ทักษะการสื่อความหมายของข้อมูล

สรุปวิจัย

เด็กปฐมวัยมีการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สูงขึ้นเมื่อได้รับการจัดกิจกรรมการทำน้ำสมุนไพร

์No.13

SCIENCE EXPERIENCES MANAGEMENT FOR EARLY CHILDHOOD

 11 novemBER  2014

EVENTS

การทดลองสอนตามแผนการสอนดังนี้

Group1 หน่วยผลไม้ 

Group2 หน่วยนกหงส์หยก 

Group3 หน่วยข้าวโพด 

Group4 หน่วยแตงโมง

Group5 หน่วยกล้วย 

Group6 หน่วยช้าง 

Group7 หน่วยผีเสื้อ 

Group8 หน่วยสัปปะรด

Group9 หน่วยส้ม
วันนี้มีการนำเสนองานทั้งหมด 6กลุ่ม อีก3กลุ่มยังไม่ได้ออกมานำเสนอ คือ กลุ่มนกหงษ์หยก/กลุ่มสัปปะรดและกลุ่มส้ม

Group 1 หน่วย ผลไม้ (monday) 

ชนิดของผลไม้

Group 2 หน่วย แตงโม  (thursday) 

การทำน้ำแตงโมปั่น

Group 3 หน่วย ข้าวโพด (thursday) 

ประโยชน์และข้อควรระวังของข้าวโพด

Group 4 หน่วย กล้วย (thursday) 

ประโยชน์และข้อควรระวังของกล้วย

  Group 5 หน่วย ช้าง (Monday) 

ชนิดของช้าง

Group 6 หน่วย ผีเสื้อ (ํTuesday) 

ลักษณะของผีเสื้อ

application 

1.การนำไปจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัย

2.นำไปประยุกต์ในการเขียนแผนการสอน

3.นำวิธีการสอนไปสอนเด็กในอนาคต

  

การประเมิน

ตนเอง :  รู้สึกตื่นเต้นเพราะเป็นวันที่เราได้รับมอบหมายให้เขียนแผนจึงได้เป็นตัวเเทนกลุ่มสอน            เพื่อนและรู้สึกภูมิใจกับผลงานที่ออกมาแม้จะไม่ดีเท่าที่ควร

เพื่อน   :  มีความตั้งใจในการทำกิจกรรม

อาจารย์  : มีการให้คำแนะนำแต่ละกลุ่มที่สามารถนำไปปรับใช้ได้ดี

ืNo.12

SCIENCE EXPERIENCES MANAGEMENT FOR EARLY CHILDHOOD          

 4 novemBER 2014

Events

การเขียนแผนจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย SCIENCE EXPERIENCES MANAGEMENT FOR EARLY CHAILDHOOD

Sample lesson plans

Elements of lesson plans

 my lesson plans

The atmosphere in the classroom

   

application   

  การเรียนแผนการสอนบูรณาการรายวิชาอื่นๆ 

การประเมิน

 ตนเอง :   รู้สึกว่ายังไม่มีความคิดที่ริเริ่ม การคิดที่แปลกใหม่เท่าไหร่ จึงทำแผนออกมาได้            ไม่ดีเท่าที่ควรแต่ก็จะกลับไปปรับปรุง

 เพื่อน   :  คุยกันในชั้นเรียน สนใจการเรียนน้อย 

อาจารย์  :  มีการอธิบายแผนการเรียนได้บางครั้งก็มับซ้อนเกินไป 

No.11

SCIENCE EXPERIENCES MANAGEMENT FOR EARLY CHAILDHOOD

                 

 28    OCTOBER    2014

Events

กิจกรรมการทดลองวันนี้

กิจกรรมที่1    กิจกรรมดอกไม้บาน 

\

ดอกไม้กระดาษบานเพราะ น้ำซึมเข้าไปสอดแทรกช่องว่างในกระดาษทำให้กระดาษขยายตัวออก

กิจกรรมที่2  กิจกรรมแรงดันจากน้ำ

เมื่อเปิดรูออกน้ำก็จะดันตัวเองออกมา

กิจกรรมที่3 กิจกรรมน้ำเดินทางจากที่สูงไปต่ำ

กิจกรรมที่4 กิจกรรมดินน้ำมันลอยน้ำ

รูปแรกเมื่อปั้นดินน้ำมันเป็นทรงกลมดินน้ำมันจะจมน้ำ  เเล้วครูลองให้นักศึกษาคิดค้นการปั้นดินน้ำมันอย่างไรไม่ให้จมน้ำ ดิฉันจึงปันเป็นรูปเดียวกับกระทงเพราะคิดว่ากระทงยังไม่จมน้แล้วดินน้ำมันนี้จะจมไหม?สุดท้ายไม่จม

ที่ดินน้ำมันรูปกระทงไม่จมนั้น ดินน้ำมันมีมวลหนาแน่นกว่าอากาศ และมีรูปร่างที่คล่องตัวในการลอยน้ำ

กิจกรรมที่5 กิจกรรมดับไฟจากแก้ว

การไปประยุกต์ใช้

1.การนำไปจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัย

2.การคิดกิจกรรมที่แปลกใหม่ให้กับเด็กปฐมวัย

  

การประเมิน

ตนเอง :  สนุกสนานในการทำกิจกรรมวันนี้มากเพราะได้ลงมือปฏิบัติ

เพื่อน   :  มีความตั้งใจในการทำกิจกรรม

อาจารย์  : มีการเตรียมวัสดุอุปกรณ์ให้นักศึกษาทดลองเเละมีการ

no.10

 Science Experiences Management for Early chaildhood

   21    October    2014

  

กิจกรรมวันนี้

ครูให้นำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  ของเล่นฉันคือ" ถอนแครอท"

Materials - Equipment วัสดุ อุปกรณ์

1cardboard กระดาษเเข็ง

2.yarnไหมพรม
3.Scissors , glue กรรไกร กาว        

4.magnet แม่เหล็ก 
 

5.chopsticks  ตะเกียบ 
                                                    

6.Magic Pen ปากกาเมจิก

Wythe Invention

วิธีการเล่น

ให้เด็กใช้ไม้ตะเกียบค่อยๆดึงแครอทขึ้นมาจากกล่องประโยชน์ที่เด็กจะได้รับ  เรื่องเเม่เหล็ก

การประเมินวันนี้

ตัวเอง พอใจในผลงาานของตัวเอง ระดับนึงเเต่ยังเก็บรายละเอียดไม่ค่อยดีเท่าที่ควร

เพื่อน มีการนำเสนอผลงานที่น่าประทับใจ

ครู มีการเเทรกคำถามและเเนะเเนวทางการแก้ไข